Lindy Petersen Primary Author mixed material bibliography Australia PT Gramedia Pustaka Utama 1995 continuing Weekly Cetakan 1 id Indonesia

Text

xii, 197 hal; 14x21 cm Stop and Think Learning menawarkan kepada para guru suatu metode setapak demi setapak yang disebut STOP THINK DO untuk memotivasi anak dalam belajar di kelas. Metode yang sangat sukses ini memperlihatkan kepada anak-anak apa yang bisa mereka ubah, dan bagaimana mereka bisa membuat rencana untuk melakukan perubahan tersebut. Motivasi merupakan kundinya: ini adalah sekumpulan strategi yang secara aktif melibatkan anak-anak dalam sebuah komitmen untuk belajar di kelas yang sibuk. Buku ini juga membahas metode STOP THINK DO untuk melatih keterampilan bersosialisasi dan memperbaiki hubungan antarsiswa di kelas, karena lingkungan sosial yang mendukung juga akan memotivasi anak untuk belajar melalui dukungan teman-teman sebayanya. Dalam gaya yang mudah dipahami, buku ini menyinggung tantangan tentang bagaimana memotivasi semua anak di dalam kelas, yang masing-masing memiliki latar belakang, kebiasaan, dan masalah yang berbeda-beda. motivasi belajar motivasi anak Psikologi Pendidikan 370.159797328977 112846 2021-10-15 09:54:23 2021-10-15 09:54:23 machine generated