<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://senayan.diknas.go.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods ID="112891" version="3.3">
<titleInfo>
<title>Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Khoirul Anam</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Yogyakarta</placeTerm></place>
<publisher>Inti Media</publisher>
<dateIssued>2011</dateIssued>
<issuance>continuing</issuance>
<frequency>Weekly</frequency>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>xii,240;14,8x21cm</extent>
</physicalDescription>
<note>Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan semestinya ditopang dengan pandangan Islam sebagai agama yang dipeluk oleh mayoritas masyarakat Indonesia. Selama ini pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan hanya didominasi oleh &quot;ideologi sekuler&quot; sebagai ideologi pemerintah sedangkan ideologi islamnya sangat minim.</note>
<subject authority=""><topic>Kewarganegaraan</topic></subject>
<subject authority=""><topic>Pendidikan Pancasila</topic></subject>
<classification>379</classification><identifier type="isbn">9793891609X</identifier><recordInfo>
<recordIdentifier>112891</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-10-15 12:09:04</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-10-15 12:09:04</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>